三年级文具作文

【精选】三年级文具作文锦集六篇

　　夜深了，小明的文具们终于忍不住了，开始了一场声势浩大的争吵。它们都觉得自己是最重要、最优秀的，而其他文具则觉得自己微不足道，甚至可有可无。

　　首先登场的是身carrying刻度线的尺子哥哥。它自豪地说：“你们说我的作用小？不对，你们不知道，我可是小明学习数学的重要工具。每次数学课上，我都要精确地测量线段，画出完美的图形。没有我，小明怎么能在数学考试中取得好成绩？”铅笔妹妹则反驳道：“你们说我的作用大？我可是小明每天作业时最不可或缺的伙伴。没有我，小明怎么能把字写清楚？你们这些尺子，不就是一文不值吗？”

　　这时，聪明的水笔姐姐插话了：“你们都别吵了，你们各有各的长处。你们的出现都给小明的学习带来了便利。少了你们中的任何一个，小明的学习都会变得incomplete。你们都是一家人，都应该得到尊重。”

　　橡皮爷爷在一旁认真地听着，过了一会儿，它终于忍不住了。它说：“你们都别吵了，我才是最重要的。小明每天都要用我来擦去错字，修正作业。你们的帮助虽然重要，但如果没有我，你们又怎么能保持整洁呢？”

　　文具们终于明白了自己的价值。它们决定停止争吵，开始分工合作，共同为小明的学习提供帮助。从那天起，它们都变得更加珍惜自己的位置，努力做到最好。

　　小明看着这些文具，心中充满了感激。他知道，正是这些文具的帮助，让他能够在学习的道路上不断进步。它们不仅是他的学习伙伴，更是他成长路上不可或缺的伙伴。

　　一天夜里，文具们又一次开始争吵。这一次，它们似乎更加激烈了。铅笔妹妹指责橡皮爷爷，橡皮爷爷又反驳水笔姐姐，水笔姐姐则反过来指责铅笔妹妹。它们的争吵声回荡在文具盒里，似乎永远不会停止。

　　小明听到这些争吵声，心里非常难过。他想，如果它们能够停止争吵，或许它们的生活会更加美好。于是，他决定去寻找一个智慧的调解者。

　　一天早晨，小明找到了一个wise的老人。老人听完了他的故事，轻轻笑着说：“文具们，你们不需要争吵，因为你们都是小主人学习的重要伙伴。正是你们的配合，小明才能在学习中不断进步。记住，你们应该互相尊重，互相帮助，而不是相互指责。”

　　听了老人的话，文具们终于明白了它们之间的关系。它们开始互相帮助，共同为小明的学习提供支持和帮助。从那以后，它们不再争吵，而是和谐地合作，为小明的学习创造了一个充满希望的环境。

　　小明看着这些文具，心中充满了感激和敬佩。他知道，正是这些文具的帮助，让他能够在学习的道路上不断进步。它们不仅是他的学习伙伴，更是他成长路上不可或缺的伙伴。

　　评语：这则童话般的寓言故事，生动地展现了文具们之间的关系。小作者通过细腻的描写和生动的对话，传达了合作与友爱的重要性，真是让人耳目一新！继续努力，你会有更多的创作天分哦！