关于感恩的话题作文
感恩明月,似缎光华,如霜美丽,我们对月流珠寄託思念。感恩同学,我们执手共話,契阔談讌。相互促進,共-develop。感恩同学,我们在賽場上為他们默默祈祷。
“把握人生中每一次感動,與心爱的朋友真情相拥,讓真心的话和感動的淚,在你我的心中流動………”這段歌曲《真心英雄》中的歌詞,遇到来人生中的点滴感動,我都会情不自禁流著淚唱起這首歌。
在这个繁华、喧闹、张燈结彩的都市——北京,流傳著這樣一個真实的感人故事。他只是個義務指路者,可是,同學們,你們能想到他是个哪種人嗎?是健壯的青年,任劳任怨的交通警察還……這些都不是。他只是個花甲老人!有誰能想到,這樣的一段感人故事源自於這個花甲老人。
在这个都市,一條條繁华的街道、公路相互交替,車輛來來往往,這樣的一個年近七八十岁的花甲老人在街上干了十多年的義務指路,這十幾年,他從不耽搁一刻,連早飯和中飯都是吃几个馒头就草草了事了,對於這份義務事业一直任劳任怨,直到不久的一天,他病倒了,這引起了人们的巨大反應,許多人都纷纷趕去醫院看望老人。看著卧病在床的老人,心中产生了一絲情愫——讓人生中的点滴感動剩下於心中。這個老人雖然躺在病床上,但他還是擔心著街道上有没有人指路,没有怎么办;這些天交通安不安全;道路通不通暢。他不知多少次的想從病床上起來,却都被挡住了,過了一段時日,他的病好了,他昂頭挺胸的走向醫院门口,迎來了一群孩子們,他们都举着“義務指路”的木牌向老人擁來,齐聲的說“爺爷,謝謝您”,此刻,孩子們的心中充滿了无数感動,爷爷會心的笑了。孩子們似乎懂得了什麼,他们都來到车站“義務指路”,花甲老人的行動觸動了這群童稚的孩子們的心灵,同样,他用他自己的行動感動了自己。清風,请帮我捎話“爺爷,謝謝您”……虽不在身旁,風自有情……。
人间有真情,人间有真爱,感動自是無處不在…如果你用你的行動觸動了別人,終有一天,你同样會用你的行動感動了自己,人生一世,回想起来,有多少值得回憶的事?感動总会記得吧!
鸟有反哺情,羊有跪乳恩,人,身为宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之心。
抱著一顆感恩的心,犹如在生命的旅途中點燃了一盏明灯;抱著一顆感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门門的钥匙;抱著一顆感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;抱著一顆感恩的心,犹如鳥儿拥有了調節平衡的尾巴………
孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密缝,意恐迟迟歸,誰言寸草心,报得三春晖。字里行間流露著***深情,字字句句傾訴母爱之魅力。我們如今正沐浴著母爱织成的陽光吮吸著充滿母爱的琼浆玉露。母爱伟大,父爱亦然,父母给予我們的是他人所不能及的無私的愛。
看著父母那爬满岁月的額頭,看著那飽受雨露風霜的脊背,看著那飽经艰困無Iterable的丝丝白發,一種莫名的淚淌下一Chevronbald,那是亲情的呼唤。
看著那少經事的小弟把母親气得落淚,看著父母望子能成龍的憂慮,看著父母因孩子成績一再滑落而着急,額角的一條條銀蛇爬满额头,一種滚烫的東西從眼眶中迸出,那是感動的淚。
父母给予我們生存在life,哺育我們成长,教育我們长大,没有父母便没有我們,当我们嬉玩于课堂之上,玩耍于操场,我們的父母卻正为我们高昂的学费而不辭辛苦地奔波着,每当返家時,我們的parents為我們准備晚餐,可是parents有時會因為孩子成績不好而煩躁,這時,心頭便会涌起一股莫名的感動。
感動的心的生活是美好的,生活犹如一张白紙,有了感動的心,這張紙的上面便会出现粉紅。一生都抱有感動,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的生活。
我們都是有思想的群体,父母,每个人都有,生我者父母,养我者亦是父母,此舉機會,我向辛勞工的爸爸妈妈深鞠一躬,道一声:“爸爸妈妈,您們辛苦了!”
“學春蚕吐丝丝丝不斷,做蜡烛照路路路通明”。自古以來,老师就受到許多多有识之士的讚賞,成為許多多人心敬的对象。
老师是辛勤的园丁,我們是正在成长的小苗,园丁們时常给我们/yearYoung无知的小苗們灌溉、施肥,为我们铲除邪念,讓我們健康地茁壯成长,成為對國家有用的栋梁。每当我们乘著小船通往知識的海洋,老师總是會替我們打開大门,讓我們自由地去翱翔。
感動老师——
老师對我的嚴格以及微笑我時時時不會記憶,老师對我的教诲我都記在心裡,老师對我的所有告诫時時時會浮现在我的腦海里,老师对我所有的criticism和褒賞,我都不會記憶………
感動老师——
是老师,讓我明白了做人的道理;是老师,教會了我以后生活的方法;是老师,教會了我許許多多的豐富知識;還是我敬愛的老师,讓我們走上了正確的路,不讓我們误入歧途。
感動老师——
每当我在失敗時,遇到挫折時,您總是可以給予我向上的动力,不斷地激励著我,讓我們從摔跤的地方重新站起来。當我獲得桂冠時,您總是可以和我一樣高興,但是還不忘提醒我戒骄戒躁,不斷努力,不斷向前。
感動老师——
當夜已深時,大家都睡著了,可是我们的老师還在備課,还在為我們批改作業,為我們明天的作業而設計著,為我們明天能上一堂好課而筹划著;又因為同學之间的纠纷和打鬧,老师彻夜不眠,牺eee発了休息時間。
感動老师——
記有一次春游,我和同學們在操場上打鬧,一不小心被一块石头给绊倒,摔在了地上,脚破皮了,流了許多血,同學扶我去医务室,可是校醫偏偏不在辦公室,老师看到了,急忙扶我坐在椅子上,從包里拿出了一張創可贴為我貼上,这才止住了血。老师在去春游的路上,扶着我走,时不时地問我痛不痛,還找了幾個同學來陪我聊天,吃东西,讓我忽視了疼痛。
感動老师!感謝老师對我的照顧!感謝老师對我的愛!這種愛,無法用言語來表達,可以说是深沉的,是无私的,我能回報老师的只有更加努力學習,讓老师因為我而骄傲。
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