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今天注册_作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的今天注册_作文，希望能够帮助到大家。

　　今天是3月3日，也是我们小学生的注册之日。我早早地就起了床（其实是被对楼的鸡吵醒的！），啃着早餐慢悠悠地飘到学校去了。

　　哇！学校里的人可真多！尤其是“学费公布栏”，那是人群最密集的地方。我见缝插针、“一闪又一闪”，好不容易从人群外面挤了进去。来到“学费公布栏”面前，我都有些出汗了。

　　嗯……六年级的学费……啊？！213元7角1分！好贵啊（我是100%金钱主义者！）……接着，我就慢吞吞地爬上了教学楼。

　　“哇，不是吧？这么少人！”刚进教室门口，才看到6、7个同学，我有些惊讶。准备轮到我交钱的时候，我不经意地往堆满花灯的讲台上瞟了一眼，然后干脆整个头都转向讲台了：好大的花灯！都蛮漂亮的啊！再看看自己小丁丁的花灯……唉，不管了！花灯虽小，但玲珑可爱嘛！（纯属自我安慰-。-）啊哈哈……

　　交完钱后，班主任让我和一名热爱运动、比较调皮也蛮积极的男同学一起把所有的花灯放到体育室里。在下楼梯的空闲，他跟我说他没有做花灯，连纸都没有碰。天啊，不愧是男孩子（说我们班的！），作业都敢不做啊！

　　“你说这花灯是谁做的？这么难看！还有这个花灯……”他一边说一边拿着一个吊着花灯的棍子甩圈圈，然后突然“乓当――”的一声，粉色的花灯被他甩出老远，棍子还拿在他手上。呃？粉色的花灯！！！我的花灯就是粉色的啊！！！天呐！我可怜的花灯！

　　“哎呀！”

　　“喂喂喂！那是我的花灯啊！”“对不起啦，我把它穿好。谁叫你打的结这么小啊。”我连忙跑下楼梯捡起花灯，皱着眉头对他喊到，“你以为线只穿到纸里面啊？那根线本来是穿进包装纸里的盒子里的！想要复原只有拆开所有的组合！”他愣了一下，然后不好意思地说：“这样啊……”“55……你好可恶啊！”我嘴上虽是这么说，但是心里却不怎么生气：“不就是个花灯嘛！友谊第一！花灯暂时第二！”

　　晕倒！体育室竟然没开门！于是我们又把花灯“搬”回教室里去。“唧唧喳喳！叽里呱啦……”同学们陆续来注册了。放好其他人的花灯后，我马上去修理自己可怜的花灯。我思考了一下：想要把线重新穿如里面的盒子是不可能的了，那……就用透明胶把线贴在顶部好了！嘿嘿~我真聪明！贴好后，我高兴地大声宣布：“哈哈！我的花灯复活啦！”几乎所有的同学都朝我这里看，有几个女同学还说：“哇，你做的花灯好可爱！”哼哼！那当然！也不看看是谁做的！（骄傲状态ING……）于是我骄傲地摇了摇花灯，谁知“乒”的一声，555……倒霉，线又断了……可怜的花灯又一次处于休克状态……

　　经过我再一次“大显身手”、“妙手回春”，花灯又复活啦！这次我不敢“虐待”花灯了，我小心翼翼地把它放到花灯聚集地里，高高兴兴地整理书去了。

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