岁月-六年级

岁月，人生，在时间的带进之下，缓缓地流动，像水，却不是水，流得静，流得密，觅千载之时，方觉一切如空，不能回头。

岁月，是消失？亦是轮回？千年的光阴，风凛然地回首，只见一股细细的溪流，流向时间的沙漏。一直下的细雨不是雨，而是岁月带给心灵的划痕与创伤。

飘扬的胡须摇曳着跌跌撞撞的旋律，一年的光阴瞬而过，耀眼的枫树林里那飘飞的红叶，落下的红蝶，小手轻抓，张开手心，在那么一会儿，似乎飞过了一些东西，但却怎么也抓不住，只能任风将它们卷走，爬山虎那枯萎的脚步淡化，却在雨中留下了片刻的晶莹。

谁能控制时间，谁能不理岁月？那一份份沧桑，在脸上，更在心底。人总会死，会老，不是吗？

无论怎么珍惜，时间总是会走的。爱因斯坦相对论证明，人在达到一定的速度时，可以回到过去。但人类何时能拥有这个速度呢？即使拥有，回到过去的种种风险与个体存在的相悖；都可以证明一点，人永远赢不过时间。

或许用冷冻？使人保存？那更可笑。人类记量时间，是有知觉的，哭过，笑过，痛过，痒过。失去记忆的人生（指被冷冻的时间）又能叫人生吗？只是一个梦。

岁月的脚步匆匆，掠过每一个人，带走每一份时间。“滴答滴答”的声音，是死神临近的脚步声，还是其它？

山重水复疑无路，柳暗花明又一村，人生可不会如此，人生不能“又一生”，死了，只能认命。

所以，新的一年，新的起点，我们要挥霍自己的时间于成功之路上，岁月是无情的，只能无条件的争取。

其实岁月无痕，无痕的脚步驶入心灵，那就变成了巨痕，我们用伤痕累累的心，书写岁月未到的人生。