学生参观科技馆作文500字 科技馆观后感

参观科技馆作文500字3篇(集合)

　　妈妈和妹妹去科技馆，回来的时候妹妹买了一架飞机。

　　这架飞机是用泡沫做的，有两层机翼，上面一层，下面一层。机翼有三种颜色，红、黄、蓝，形状是椭圆形的。我们坐过的飞机只有一层机翼。在上层机翼的正中间安装有一个螺旋桨发动机。上面有黑色的叶片，螺旋桨是用来控制动力的。吃完饭，我和妹妹就迫不及待的去玩飞机。妹妹说“我先来玩，最后你玩，让飞机自己飞起来。"可是她飞不好，于是我来帮忙。我按下开关，螺旋桨飞快的旋转起来，都看不见叶片了。我把飞机往天上一扔，它就飞起来了，绕着大圆圈飞，可是飞两圈就会落下来，必须再按开关，重新飞。正当我们玩的开心时，飞机的螺旋桨掉了。我把它重新安装上去，按下开关，螺旋桨转了起来，可是飞机飞不起来。我把爸爸叫来一起研究怎么回事，检查飞机到处都是好的，没有破损，试了几次，还是不行，那怎么飞不起来呢？突然我想到了：“会不会是刚才安装螺旋桨不对啊？”于是，我把螺旋桨又拆下来，又重新安装上去，按下开关，往天上一扔，飞机飞起来了！我说“爸爸，我知道原因了，螺旋桨的秘密在叶片上，叶片的两面是不一样的，一面是凸出的，另一面是凹进去的，由于颜色是黑色，又比较小，如果不仔细观察还真发现不了，我用手轻轻的摸了一下才确认。安装时必须凸出的一面朝向机头，凹的一面朝向机尾，我刚开始安反了，所以虽然螺旋桨在旋转，但是飞机飞不起来。

　　通过这件事，我知道了世界上很多东西看似一样，实际上是有区别的，必须仔细观察，才能发现其中的奥秘。

　　星期三，我们班去省科技馆参观。

　　省科技馆分三层：人与科技、人与自然、人与玩中的知识。

　　人与科技主要是展示了科技的“力量”。走进“火箭发射”的大门，一眼就看到了一个“火箭发射指挥室”，哦，原来火箭是这样发射的！呀！我们继续向前走，看到了“海中漫步”、“名人墙”、“科学长廊”，来到了“泰坦尼克”上面。我去开船，结果由于不会开，撞上了冰山。泰坦尼克号下面，是一个船的天地，我们不仅了解了船、开了船，还坐了潜艇呢！

　　第二层最让我深有感触的是一个山洞。山洞里有一个森林沙漠化的剧情：本来好的一片森林，人口巨增以后，山变成了楼；乱砍树木后，树不见了；过度砍伐以后……唉！每天有多少森林沙漠化了呀？无数！

　　第三层，特别好玩，我们在“知识大迷宫”中走来走去，兴奋得不肯停下；在“灌篮高手”中连连得三分球；在“戏水池”、“乱弹琴”中疯狂……哈哈，太好玩了！后来我发现：这些游戏都是在玩的过程中学到知识，比如“龙腾”就是利用人的视觉来使龙“飞”起来的。

　　我还买了一个“孔明锁”，这孔明锁啊，相传是诸葛亮发明的，易拆难装，非常好玩！我在爸爸的指导下，明白了要装好它主要是要装对方向，其次是位置，掌握了这两点装起来就不难了。

　　今天早上，老师选了我们几个组长还有杨希去金华中学的科技馆去参观，把我高兴极了。

　　上完第二节课后，我们几个人就坐着旅游车前往科技馆，到了金华中学后，老师带领我们前往科技馆的大门，那里可真讲究卫生啊，进去前还得带上鞋套，进去以后，莫老师首先为我们介绍了一种磁悬浮的功能，一个架子，一个地球仪，上面都装上磁铁，连接了点以后，地球仪竟然能够浮起来，令我们惊呆了，还有一个以一个空气炮，还有一个充气球组成，空气炮一直吹气，充气球就在空中漂浮着，接着我们又看了一个东西，后面是一个来回摆动的东西，上面还有一个磁铁，这个东西来回摆动，前面的架子上的小灯泡就会亮起来，后来让我们自己活动，我玩了空气大炮，结果我把球给放翻了，球在空中一会上去一会下来，还有一个自己拉自己，我们先坐在一个座子上，然后使劲拉前面的绳子，座子就会上升，老师说上面有个滑轮，让我们拉起来更省力气，老师还介绍了一个闪电球，闪电球以一个玻璃罩，里面是一根小棍子，老师一开开关，小棍子上就发出闪电射向玻璃球，接着老师把手指头向玻璃球的某个地方一按，闪电就集中到了那个地方，太有意思了，另外还有更好玩的，就是投影出来一个屏幕，不知道是装了什么感应器之类的东西，你干什么他就干什么，太好玩了，还有就是人体发电，老师把手向两根铁柱子上一握，灯泡就亮了，还有更好玩的就像开关一样，我攥着一根铁柱子，另一个手拉着老师，老师拉着另一个同学，那个同学的另一个手也握着铁柱子，这样灯泡也能亮起来，我松开老师的手，灯泡又不亮了，好玩。

　　玩了点别的后，我们就坐校车离开了。

　　希望下一次我还能够再来这里继续玩。