猫和老鼠作文

猫和老鼠作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都遇到过写作吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现。

　　首先“审题立意选材”这一步，解决的是写文目的和方向。文章的主题是猫和老鼠的故事，而选材上主要围绕着两只动物的友谊和矛盾展开。

　　接下来“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现。文章的结构大致分为几个部分：介绍两只动物，展示他们的友谊，描述战争的爆发，以及战争的结束。

　　在谋篇布局的过程中，文章需要先确定整体的大框架，然后给每个部分分配大chunk的内容。例如，第一部分介绍猫和老鼠的友谊，第二部分展示战争的爆发，第三部分描述战争的结束。

　　而表现内容这一步解决的是如何让文章更生动。文章中通过描写两只动物的动作、表情和环境，让读者更容易感受到他们的性格和情感。

　　最后文章的结论部分，总结了猫和老鼠的故事，强调了友谊的重要性。

　　现在按照步骤进行润色修改，首先修改文章，保持结构不变，用

标签；然后加上加粗处理，最后用包裹。

　　好的，现在开始润色修改。

猫和老鼠作文

　　猫和老鼠是一对好朋友，他们住在一座洞里，住在一起。老鼠叫潇潇，是一只英俊帅气的小老鼠，而猫叫澜澜，是一只丑八怪，两只动物性格迥异，但彼此间却形影不离，一起玩耍。

　　他们经常一起去动物公园散步，公园里没有动物的影子，只有他们两个，整个公园充满了轻松愉快的氛围。

　　一天，潇潇和澜澜在公园里看到一个广告：“5月12日将举办一个属相大赛，前12名的动物可以登入属相列表。报名期间为5月1日至5月11日。”

　　他们决定报名，但报名时遇到了麻烦。河马大叔坚决反对澜澜报名，因为如果她报名，会损害活动的名声。

　　最后，河马大叔同意了潇潇的请求，但要求他支付3倍的报名费。

　　比赛当天，潇潇和澜澜都参加了，但只有潇潇拿了第1名，而澜澜因为各种原因没能参加。

　　比赛结束后，潇潇带回了自己的参赛票，但当他去找澜澜的参赛票时，却找不到。

　　最后，只有潇潇进入了比赛厅，但他因为紧张而失去了冠军的位置。

　　从那以后，潇潇过着东躲西藏的日子，猫和老鼠也就成为了天敌。

　　一天晚上，一只老鼠掉进了一个瓷器里，它想起了好朋友天天，于是呼唤了它。

　　猫听到声音后，鼓起勇气走了过去，发现了一只灰色的小老鼠。

　　小老鼠看到猫后，先是全身发抖，后来想起了妈妈的话，精神焕发。

　　小老鼠对猫说：“嗨！见了我还不下跪，没看见我出不来吗？如果你不把我救上来，我保证三分钟内你的小命一定没有。”

　　猫疑惑地问：“你为什么要不怕我？”

　　“我为什么要怕你，你不就是一只猫吗？”小老鼠轻蔑地说道。

　　猫摇了摇头说：“你不怕我把你吃掉吗？”小老鼠也学着猫的样子摇了摇头说：“当然怕了，我是怕你被我的嘴巴一口气吃不完。”

　　小老鼠两手往后一背，说道：“你快把我拉上去，要不，我把你也吃了，可我还是担心你这么小可能不够我吃，所以你要快点把我拉上去。”

　　猫心里一震，立即找来一条绳子，把小老鼠拉了上来。

　　小老鼠被拉上后，直往米缸那边去，猫问：“你到底要干嘛？”“我出来总得带点东西回去吧。不然我的兄弟吃什么。”“说得也是。”猫笑了笑说。

　　就这样，小老鼠背着满满一袋大米回到了老窝，还把那只大懒猫的事情说给了他的兄弟姐妹们听。

　　许多老鼠听后，笑得前俯后仰。

　　第二天一早，主人发现米缸里到处都是老鼠屎，便把猫赶出了家门。后来老鼠们偷东西再也不用担心害怕了。

　　几天后，他们发现猫竟死在一棵大树边。

　　大白天，老鼠也敢大摇大摆地到主人家来偷东西。还把主人花园里的花弄得死的死，伤的伤。为此主人只好把死猫的大哥、大哥大、大哥大大请来捉老鼠。

　　晚上，大哥开始捉老鼠了，大哥看着洞边的老鼠，心想：“我用力把老鼠的尾巴砍断，老鼠一定会疼得跑出来。”于是大哥开始走近老鼠，对准他用力一砍……可惜迟了一步，狡猾的老鼠钻到洞里去了。

　　站在一旁的大哥大着急了，他想：“我用木棍把老鼠捅出来，再把他打个落花流水。”大哥大把木棍伸进洞里，使劲捅。可是鼠洞弯弯曲曲的，大哥大费了九牛三虎之力也没把老鼠捅出来。

　　大哥大拍拍脑门，拿起桶，飞快地跑到河边，担了一大桶水，然后把水一股脑儿地倒进了洞里。哈哈！一大群老鼠湿淋淋地钻出来了，一只，两只，……

　　三只猫一齐跳下去，很快抓住了这一群坏蛋。