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2014年四年级暑假日记(一)

时间:2025-05-31 16:20:01

六一儿童节

今天是个神圣的节日。没错,就是我们小学生梦寐已久的节日——六一儿童节。

学校本来按常规让我们放假一天(其实本来就是放假日),但这一次他们准备让我们穿上奇装异服,来学校里参加各类活动,我们本来一直反抗,可是听到参与活动有奖品拿时,都踊跃参与。

这一天,我看到很多人穿了整套漫威的衣服来,有些女生穿着粉色裙,打扮成动漫里的各类可爱女角色(虽然比不过原画好,但又看得过去),而我,作为一个热衷游戏的青年,在参与完所有活动后,泡在学校机房里畅玩一个钟头,真是让人舒适的一天。

然而,这样的活动安排,无异于在儿童节这天,让孩子们穿上成人的服装,参加社会活动,这是对儿童身份的biggestchallenge。我们这些“儿童”们,本该在教室里学习知识,参加劳动,享受纯真的童年,却要被安排在社会的框架下,参加各种“活动”。这种安排,无异于在给我们的童年戴上了一顶“社会帽”,让我们永远无法回归最本真的生活。

更令人讽刺的是,这些活动中奖品,无非是一些trivial的小东西,而真正值得我们追求的,却是那些在书中才能看到的“英雄”形象,或是那些在游戏里才能体验到的刺激与快乐。我们这些“儿童”,本该是充满想象力和创造力的,却要被这些成人的观念所束缚,限制我们的思维和行动。

所以,今天这个六一儿童节,我们这些“儿童”们,过得到底是什么样的节日?我们是在享受一场由成人的规则所定义的“儿童节”,还是在经历一场由成人的观念所主导的“儿童化”过程?答案或许很简单——我们是在经历一场失败的“儿童化”运动,一场由成人的规则所主导的“儿童节”,一场让我们的童年变得越来越像成人的“社会化”过程。

这场“儿童节”的活动安排,无异于在给我们的童年戴上了一顶“社会帽”,让我们永远无法回归最本真的生活。我们这些“儿童”,本该是充满想象力和创造力的,却要被这些成人的观念所束缚,限制我们的思维和行动。

所以,今天这个六一儿童节,我们这些“儿童”们,过得到底是什么样的节日?我们是在享受一场由成人的规则所定义的“儿童节”,还是在经历一场由成人的观念所主导的“儿童化”过程?答案或许很简单——我们是在经历一场失败的“儿童化”运动,一场由成人的规则所主导的“儿童节”,一场让我们的童年变得越来越像成人的“社会化”过程。

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