关于分辨真假意见的作文 12315假冒伪劣商品鉴定

辨别真假作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的辨别真假作文，希望对大家有所帮助。

　　都说眼睛是心灵的窗户，没有了眼睛我们就什么也看不见，仿佛进入了一片黑暗的世界。今天老师给我们玩了一个辨别真假的游戏，让我们进一步认识到了保护眼睛的重要性。

　　当老师走进课堂，对我们说要玩辨别真假的游戏时，同学们都跃跃欲试地举起双手。有的同学还大声地喊着：

　　“老师，选我选我……”

　　“老师，我可是辨别真假的高手。”

　　“老师我一定能辨别出真假。”

　　当然，我也高兴地举起了自己的右手。可就在这时老师增加了条件，她神秘地说：“我要增加难度了，要蒙着你们的眼睛，再来辨别真假，而且我这边还不止一种纸币。”这句话不当紧，同学们听后，手都缓缓地放下去了。只有一小部分男生坚持说：“老师，就是蒙着眼睛，我也能分辨出真假来。”还有的同学说：“老师，你可千万别提我，别提我呀。”

　　游戏开始了，老师先提了一个同学，这个同学很自信地说：“我妈是开店的，我天天帮我妈数钱，我一定会很快辨别出哪个是真哪个是假。”老师把眼罩给那位同学戴上了，那位同学觉得很受约束，嘴里不停地发出“唏唏”的声音。经过一段时间的辨别后，老师让他把手中的真钱举起来，这时他快速地举起了左手，老师说：“恭喜你答对了。”这位同学，在同学们的.赞叹声中开心地下去了，我也真是替他捏了一把汗。后来是他告诉我，他说假钱是不一样的，而真钱用手摸上去，感觉有些涩涩的。

　　我心里十分害怕老师会提到我，幸好老师提到了别的同学。这个同学拿到真币和假币之后，他先是在鼻子上闻了闻，好像要靠鼻子来分辨出真假。他把纸币放在鼻子上闻了又闻，老师说：“哪一个是真的？”这位同学拿着两张纸币，他犹豫了一会儿举出了右手，结果却答错了。

　　从这个简短的小故事中，我明白了，我们要保护好我们的眼睛。没有了眼睛，我们就像掉进了万丈深渊；没有了眼睛，就再也看不到亲人那慈祥的面孔；没有了眼睛就看不到万紫千红的春天；没有了眼睛，我们就看不到世界的光明。因此，我们要好好保护自己的眼睛。

　　都说眼睛是心灵的窗户，没有了眼睛我们就什么也看不见，仿佛进入了一片黑暗的世界。今天老师给我们玩了一个辨别真假币的游戏，让我们进一步认识到了保护眼睛的重要性。

　　当老师走进课堂，对我们说要玩辨别真假币的游戏时，同学们都跃跃欲试地举起双手。有的同学还大声地喊着：

　　“老师，选我选我……”

　　“老师，我可是辨别真假币的高手。”

　　“老师我一定能辨别出真假币。”

　　当然，我也高兴地举起了自己的右手。可就在这时老师增加了条件，她神秘地说：“我要增加难度了，要蒙着你们的眼睛，再来辨别真假币，而且我这边还不止一种纸币。”这句话不当紧，同学们听后，手都缓缓地放下去了。只有一小部分男生坚持说：“老师，就是蒙着眼睛，我也能分辨出真假来。”还有的同学说：“老师，你可千万别提我，别提我呀。”

　　游戏开始了，老师先提了一个同学，这个同学很自信地说：“我妈是开店的，我天天帮我妈数钱，我一定会很快辨别出哪个是真哪个是假。”老师把眼罩给那位同学戴上了，那位同学觉得很受约束，嘴里不停地发出“唏唏”的声音。经过一段时间的辨别后，老师让他把手中的真钱举起来，这时他快速地举起了左手，老师说：“恭喜你答对了。”这位同学，在同学们的赞叹声中开心地下去了，我也真是替他捏了一把汗。后来是他告诉我，他说假钱是不一样的，而真钱用手摸上去，感觉有些涩涩的。

　　我心里十分害怕老师会提到我，幸好老师提到了别的同学。这个同学拿到真币和假币之后，他先是在鼻子上闻了闻，好像要靠鼻子来分辨出真假币。他把纸币放在鼻子上闻了又闻，老师说：“哪一个是真的.？”这位同学拿着两张纸币，他犹豫了一会儿举出了右手，结果却答错了。

　　从这个简短的小故事中，我明白了，我们要保护好我们的眼睛。没有了眼睛，我们就像掉进了万丈深渊；没有了眼睛，就再也看不到亲人那慈祥的面孔；没有了眼睛就看不到万紫千红的春天；没有了眼睛，我们就看不到世界的光明。因此，我们要好好保护自己的眼睛。

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